Socialt arbete AV, Teoretiska perspektiv på det sociala arbetets praxis, 7,5 hp

Syfte

Den studerande ska syntetisera och tillämpa sina sedan tidigare tillägnade kunskaper för ett fördjupande av färdigheter att granska, värdera och reflektera över utmaningar som präglar det samtida sociala arbetet. Särskild vikt läggs vid att studenten reflekterar över sin förmåga till professionellt bemötande, etiska dilemman, värderingskonflikter och maktrelationer i det sociala arbetets framtida praktik.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten ha:

• fördjupad förmåga och färdighet att reflektera över hur olika teorier och metoder kan förstås och praktiskt tillämpas i socialt arbete på olika nivåer och i olika kontexter.
• fördjupad färdighet att professionellt kunna möta social problematik på olika nivåer i samhället.
• förmåga att reflektera över etiska dilemman, värderingskonflikter och maktrelationer i tillämpningen av olika teorier, modeller och metoder i praktiskt socialt arbete.

Innehåll

Kursen utvecklar och integrerar tidigare förvärvade kunskaper och färdigheter med syftet att stärka studenternas professionella kunnande och förhållningssätt. I detta ingår att studenten utmanas att reflektera över sina förvärvade kunskaper, färdigheter och värderingar, samt olika teorier och metoders tillämpbarhet i socialt arbete. Vidare problematiseras hur maktrelationer och etiskt grundade ställningstaganden får betydelse i den professionella praktiken. Genom olika fallbeskrivningar ges studenten möjlighet att problematisera, analysera och reflektera över såväl teorier och metoder, som sitt eget professionella förhållningssätt. Studenten ges möjlighet att formulera visioner mot ett framtida socialt arbete.

Behörighet

Kandidatexamen (180 hp) med minst 90 hp GR (A, B, C) i huvudområdet socialt arbete inklusive ett avslutande examensarbete om minst 15 hp eller 180 hp förvärvade inom socionomprogram, där 15 hp ska utgöras av ett självständigt arbete. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar och seminarier. Enstaka föreläsningar kan komma att ges på engelska.

Examination

1000: Individuell skriftlig inlämningsuppgift, 5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

3000: Tillämpningsövning 1, 0,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

4000: Tillämpningsövning 2, 0,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

5000: Seminarie 1, 0,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

6000: Seminarie 2, 0,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

7000: Seminarie 3, 0,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

Kursen examineras dels genom en individuell inlämningsuppgift som även presenteras muntligen i ett seminarium, dels genom att studenten aktivt deltar i två seminarier samt två tillämpningsövningar. Inlämningsuppgift, seminarier och tillämpningsövningar preciseras närmare i studieguiden.

Länk till betygskriterier vid Mittuniversitetet: http://www.miun.se/betygskriterier



Om en student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen ingår som obligatorisk kurs i programmet Socionomutbildning, 210 hp, termin 7.

Kursen kan inte ingå i samma examen som kurs med kurskod SA040A.

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen