Turismvetenskap AV, PlatsKonstKultur: Regenerativ turism genom praktik , 7,5 hp

Syfte

Syftet med kursen är att lära hur konst och kultur kopplar till regenerativ turism. Regenerativ turism fokuserar på att återskapa och upprätthålla de socio-ekologiska systemen på en viss plats och kräver att turismen ger mer än den tar från lokalsamhället. Kursen syftar till att ge studenter en grundläggande förståelse av konst och kultur som en del av turism och platsutveckling. Studenter kommer att lära sig alternativa sätt att använda dessa för att bättre representera de samhällen där turism bedrivs. Kursen grundas i projekt-baserat lärande som innefattar att studenter arbetar i ett tvärvetenskapligt team för att föreslå ett konstnärligt/kulturellt projekt som kan främja tänkandet kring regenerativ turism på en given destination.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Förklara och diskutera kritiska perspektiv på turismens sociala, ekonomiska och miljömässiga påverkan, inklusive begreppet regenerativ turismen.
• Analysera hur olika konstnärliga representationer av, och föreställningar om, en plats kopplar till olika förståelse och upplevelser av ett turistmål.
• Applicera olika metoder och arbetssätt för att undersöka en plats i ett kulturellt och konstnärligt arbete.
• Visa förmågan att i ett tvärvetenskapligt sammanhang utveckla ett konstnärligt-/ kulturellt projekt.

Innehåll

Kursen börjar med att introducera studenterna till de många olika effekter som turism kan ha på en plats. Detta följs av en kritisk reflektion över hur dessa effekter kan hanteras, och kursen kommer att lyfta fram regenerativ turism som en strategi för turism som inte bara syftar till att minska turismens negativa effekter utan också ge tillbaka till samhällen och använda turism som ett verktyg för rättvis platsutveckling. Hur aktuella representationer av plats inom turismen skapar vissa förståelser och upplevelser kommer att undersökas, inklusive vilken roll marknadsföring, souvenirer och kartor spelar i detta sammanhang.

Vidare kommer kursen att analysera hur exploaterande representationer av plats kan utmanas genom konstnärligt och kulturellt arbete. Som en del av detta kommer vi att studera vilken roll olika kulturella och kreativa aktörer på en turistdestination har för att driva regenerativ turism i praktiken. Detta inkluderar lokala aktörer som en destinations organisationer, museer samt lokala konstnärer och entreprenörer.

I kursen kommer studenterna att arbeta i ett tvärvetenskapligt team för att utveckla ett förslag till ett konstnärligt-/ kulturellt projekt på en specifik plats i Jämtland-Härjedalen som gestaltar eller praktiserar det regenerativa tillvägagångssättet inom turism.

Behörighet

90 hp i något av följande ämnen: kulturgeografi, ekonomisk geografi, geografi, humanekologi, sociologi, turismvetenskap, företagsekonomi, etnologi, historia, kulturvetenskap, antropologi, statsvetenskap, genusvetenskap, litteraturvetenskap, landskapsarkitektur, arkitektur, kulturvård, konst- och bildgestaltning, design, film, fotografi, scenkonst, konsthantverk, musik, religion, socialt arbete, psykologi, pedagogik, konstvetenskap, kulturantropologi, slöjd, byggnadsvård samt dans. 



Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande det som krävs för grundläggande behörighet till svensk högskoleutbildning på grundnivå.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen består av föreläsningar, fältstudier och diskussionsseminarier samt workshops.

Undervisningen sker på distans, men med en obligatorisk fysisk träff i Jämtland-Härjedalen.

Undervisningen sker med nyttjande av Mittuniversitetets webbaserade lärplattform.

Undervisning och återkoppling kan förekomma på engelska.

Obligatorisk närvaro krävs vid examinerande tillfällen.

Examination

1000: Seminarier
Betygsskala: Tvågradig skala

2000: Individuell skriftlig och muntlig uppgift, 1,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

3000: Lärande Logg, 2,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Förutsätter deltagande på fältresor, vilka inte kan ersättas av kompletteringsuppgift.

4000: Grupparbete, 3,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Förutsätter deltagande på fältresor, vilka inte kan ersättas av kompletteringsuppgift.

Deltagande på fältresor är en förutsättning för genomförande av examinationerna och kan inte ersättas av kompletteringsuppgift. Kursen examineras genom muntliga och skriftliga uppgifter individuellt och i grupp. Examinationsuppgifter redovisas i seminarieform för kursdeltagare och för kursens samarbetspartners.

Vid hemtentamen eller annan skriftlig inlämning kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av läraren för att studenten ska visa erforderliga kunskaper. Detta för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: https://www.miun.se/betygskriterier

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Fältresor genomförs endast under pågående kurstillfälle.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen är nätbaserad med obligatoriska fysiska träffar i Jämtland-Härjedalen. Kursen förutsätter tillgång till dator med internetuppkoppling, kamera och hörlurar.

De studerande förutsätts själva att svara för resekostnader under exkursioner/fältresor om inget annat anges.

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden mm. regleras i Högskoleförordningen